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平台对垒、少年老成,谁来挣脱男团的“限定”?
2019/4/9 14:21:17编辑: 来源:综合休闲娱乐网

有匪君子,如切如磋,如琢如磨。瑟兮僩兮,赫兮咺兮。有匪君子,终不可谖兮。

——《诗经·卫风·淇奥》

一名男子倘若只有才华而没有颜值,只会受到大众的“尊敬”,只有颜值而没有才华,只会受到看客的“舔屏”,只有才貌双全才会令大众“追捧”。

首先,这是一个千百年来的连载故事。再来,这是一个关于审美、关于青年的话题。(投黑马Tou.vc专注于文创领域的众筹平台)世间男子千百款,唯有成团登顶才是当下传奇。在2019年逐一到来的男团节目里,连载故事更新到了下一章:

无论是刚刚上线的《创造营2019》,还是“撞车”的《以团之名》和《青春有你》。男团价值观的背后,是无法回避的现代性“存在感”。“流量制造机”终于发现,一味纠缠于过去的成功模式,永远写不出全新的章节,复制过去伤害的还是自己。听故事的人怨怼的从来不是团体本身,而是不走心地催熟市场,以及难寻拥趸者之外的伙伴。

少年心气:陪伴与传承

哈贝马斯认为:“现代性是一个方案,一项未竟的事业。”在成团过程中,前辈如果示范“成功经验”,培养出的男团往往几人几色,个性太强导致团体融合度不高;前辈如果提供“解决方案”,培养出的男团则有可能颜色相对一致,特色不鲜明流于平庸。从《以团之名》、《青春有你》、《创造营2019》这三档节目来看,各自选择也较为突出。

《青春有你》延续青春励志主题,教师团队在制作人代表和老师外增设教练、艺术指导,学员几乎被各式各样的“成功经验”所浸染,而老师极少有足够的时间给予经验的潜移默化。学员一刻无歇踽踽独行,逼出“凡事自己扛”的个性。

《以团之名》则定位为艺术研修教育,设置了教研组长、老师、特聘老师、专家团四级导师阵容,专家团作为艺术高校的教师提供普世类的艺术教育,灌输给学员“人生就是在逆流而上”的观点,在后面赶着他们一点点啃噬专业知识。

为什么同样千挑万选、严苛训练出来的学员,却给人完全相反的感觉?因为专家与老师间的距离,分割了陪伴与传承。逼出来的人强硬,不善维护个人与团体的平衡;赶出来的人自卑,会在团体中迷失自己。

而《创造营2019》则在两个错误选项之外,尝试寻找一个更好的答案。作为国内初代男团小虎队成员,苏有朋日前在《创造营2019》的看片会上忆起往昔:“像我们小虎队三个人,其实三个人都是内心很要强的人,自我要求非常高,所以我们彼此激励,良性竞争出更好的自己,变成一个更好的小虎队。”

节目中,苏有朋看到李鑫一帮徐珂唱他唱不上的高音,高音部分结束后立马将唱段让回去,发自内心地说:“不管未来能不能成团,你们都要知道义气的可贵。”这体现出双层逻辑:男团既要和谐统一,成员又要各展其长。


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